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Web 2.0 ist nicht das Ende des klassichen E-Learning. Es geht um Integration (was auch bedeuten kann, Missverständnisse aus dem Weg zu räumen - Michael Kerres), um den Lernenden mehr Gestaltungsmöglichkeiten im Lernprozess zu eröffnen. Essen, November 2006 - D-ELAN Web 2.0, Social Software, eLearning 2.0 – diese Begriffe sind derzeit in den Medien präsent, wenn es um die künftige Entwicklung von Internet und computerunterstütztem Lernen geht. Aus Sicht des Deutschen Netzwerks der E-Learning Akteure e.V. (D-ELAN) ist (...) die Zeit des eLearnings ist deshalb aber noch lange nicht vorbei! Vielmehr eröffnen Web 2.0- Anwendungen neue, viel versprechende Perspektiven der Interaktion von Lernenden und des User-Generated Content ... Denn Wikis und Blogs erlauben zum ersten Mal ein "eLearning von unten", das von den Lernern gelebt und nicht von oben verordnet wird. Die oft gemachten Versprechungen zum Selbstlernpotenzial des eLearnings können nunmehr Wirklichkeit werden. [via CHECKpoint-elearning.de]