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E-Portfolios - the DNA of the Personal Learning Environment? ~ Stephen's Web ~ by Stephen Downes "The idea behind the e-Portfolio," writes Graham Attwell in this long discourse on PLEs, "is that students should be able to use their own tools for learning." What the PLE represents, then, is not some new tchnology that offers us another way to manage (or test) student learning, but rather the idea of (and

Weblog «edublog-phr» - Die E-Portfolio Methode mit Open Source Werkzeugen

Wolf Hilzensauer von der Salzburg Research EduMedia berichtet im Tagungsband zur EduMedia Fachtagung 2007 über den Einsatz von drei Open Source Werkzeugen für die Arbeit mit einem ePortfolio:

• Moodle – Exabis Modul: http://moodlekurse.org/moodle/
• ELGG – Learning Landscapes: http://eduspaces.net/
• Mahara E-Portfolio: https://eduforge.org/projects/mahara/

Mediendidaktik » Blog Archiv » Lerntagebücher auf der Basis von Blogs Prof. Martin Hofmann, Leiter des Kompetenzzentrums Bildungsinformatik und Medienpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Rorschach (Schweiz), führt mit Studierenden und Lehrenden seiner Hochschule ein Forschungsprojekt durch, in dem Blogs dazu genutzt werden, Lerntagebücher (ePortfolios) zu

An dem nicht mehr ganz so neuen Wirkungsort von Peter Baumgartner ist das Projekt "Bildungspolitische Rahmenbedingungen für den Einsatz von E-Portfolios an (österreichischen) Hochschulen" vom bm:bwk genehmigt worden. Das auf zwei Jahre angelegte Projekt beinhaltet 5 Themenbereiche ("Workpackages"):

E-Portfolios for Learning: Digication Spotlight

Wolf Hilzensauer von der Salzburg Research Forschungsgesellschaft hat eine Dokumentation - PDF (330 KB) über ePortfolios als "Methode und Werkzeug für kompetenzorientiertes Lernen" veröffentlicht. Neben der prägnanten Beschreibung finden sich auch weitere Verweise auf Werkzeuge im Netz sowie einige Zeilen zu elgg - learning landscape. Lesenswert!! [via e-Denkarium » Blog Archive]

CHECKpoint-elearning.de
Das Studienmaterial-Organisations-Tool study.log

Hamburg, Juni 2006 (von Stephan Münte-Goussar) Im MultiMedia-Studio des Fachbereichs Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg wird ein datenbankbasiertes Studienmaterial-Organisations-Tool entwickelt: study.log ist zugleich digitale Literatur- und Material-Sammlung, Zettelkasten, Mind-Map-Tool und individuelles ePortfolio. Es arrangiert sowohl digitale Dokumente, Bilder, Filme, eigene Notizen, als auch dazu gehörige Metadaten wie Quellenangaben und Stichwörter.

Erweitert die Verwendung neuer Internet-Technologien in Lehr-, Lern- und Wissensprozessen auch soziale Kompetenzen?

Interdisziplinäre Fachtagung zu Bildungs- und Arbeitstechnologien im Semantic Web für PädagogInnen, eDidaktikerInnen, eTrainerInnen und ForscherInnen am *23. und 24. Mai 2006* in Salzburg.

weiter ....

wie im letzten Jahr findet in 2006 die nunmehr 4. internationale Konferenz ePortfolio 2006 - EIfEL statt.

 

11-13 October 2006

Kings Centre, Oxford, UK. Theme: "eStrategies for Empowering Learners."

*23.05.2006 - 25.05.2006*

Erweitert die Verwendung neuer Internet-Technologien in Lehr-, Lern- und Wissensprozessen auch soziale Kompetenz? Mit dieser Frage befasst sich die interdisziplinäre Fachtagung, die sich vorrangig an Lehrende, Trainerinnen und Trainer sowie Forschende im Bereich E-Teaching wendet: eportfolio.salzburgresearch.at

[via NotizBlog - das ist vielversprechend, zB: