Lifelong Learning Lab - l3lab » Blog Archiv » Lebenslanges Lernen ohne Bildung? Es mangelt zur Zeit nicht an europäischen und nationalen Strategiepapieren und Arbeitsberichten zum Lebenslangem Lernen. Vor dem Hintergrund aktueller bildungspolitischen Strategieentwicklungen erregt die vom Institut für Wissenschaft und Kunst und dem Ring Österreichischer Bildungswerke

http://ldbb.bibb.de/ Die Literaturdatenbank Berufliche Bildung (LDBB) ist ein Gemeinschaftsprojekt der AG Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) unter Federführung des Bundesinstituts für Berufsbildung. Unterstützt und finanziert wird die Online-Präsenz der Datenbank durch das Projekt "Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung" (KIBB). Die LDBB weist die relevante Fachliteratur

Dafür plädiert  Prof. Wolfgang Jütte vom Institut für Erziehungswissenschaften der Donau-Universität-Krems. In einem Seminar soll mit den Studierenden  ein Verständnis entwickelt werden, was Lernkulturen überhaupt sind und wie sie sich entwickeln lassen. Dabei soll die Bedeutung von Lernkulturen in den

reticon-News: Umfrage zum Lehren in der Weiterbildung der Universität Trier Ein Forschungsprojekt an der Universität Trier setzt sich mit den Arbeitsbedingungen von Lehrenden in der Weiterbildung auseinander.

idw - Pressemitteilung HIS Hochschul-Informations-System GmbH 11.01.2007 Der Einsatz digitaler, netzbasierter Medien ist nicht nur aus der Hochschuladministration, sondern auch aus der Hochschullehre längst nicht mehr wegzudenken. Einerseits eröffnet die Digitalisierung der Lehre den Hochschulen neue Chancen - von der Ablösung dysfunktionaler Lehrformen durch mediengestützte Lernarrangements über die Adressierung neuer Zielgruppen bis hin zum Aufbau von Online-Studienangeboten in der Weiterbildung.

l3lab » Blog Archiv » Sich und andere vernetzen Wolfgang Jütte verweist aus seinen Artikel im Forum Erwachsenenbildung der DEAE und versammelt nebenbei noch einige interessante Hinweise zum Thema.

Das »Lifelong Learning Lab« [L3Lab] versteht sich als ein Kompetenzpool der Erwachsenenbildung zur Förderung des Lebenslangen Lernens. Es möchte einen fachlichen Raum für Diskurse und für konkrete Gestaltungsprojekte eröffnen. Offenes Netzwerk. Das L3Lab ist als ein lernendes Netzwerk konzipiert, das auf Formen kooperativer Gestaltung setzt. Es möchte Interessierte inhaltlich und kommunikativ vernetzen und zur Formierung einer fachlichen Community beitragen. Innovationsentwicklung. Das L3Lab setzt sich intensiv mit Innovationskonzepten auseinander.